|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 29" города Чебоксары
Чувашской Республики
|
|
|---|
Госуслуги
|
13
июня
2023
|
Школьный этап
Протоколы Олимпиады на платформе Сириус
Аналитические отчёты
Выписки из протоколов
График апелляции
Муниципальный этап
Электронный сборник результатов ВсОШ по г. Чебоксары и анализ результатов мониторинга
Материалы рабочего совещания
Региональный этап ВсОШ
|
13
июня
2023
|
- Паспорт доступности МБОУ "СОШ № 29" г. Чебоксары (ул. Т.Кривова, д.15А)
Ссылки на нормативные правовые акты в сфере обеспечения доступной среды для маломобильных групп населения и инвалидов
- Постановление Правительства РФ от 29.03.2019 N 363 (ред. от 28.12.2019) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда"
- Приказ Рособрнадзора от 10.06.2019 N 796 "Об установлении процедуры, сроков проведения и показателей мониторинга системы образования Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки" (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2019 N 56043)
- Конвенция ООН о правах инвалидов
- Конституция РФ
- Постановление Правительства РФ от 1 декабря 2015 г. N 1297 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы"
- СП 59-13330-2012 (актуализированная редакция «СНиП 35-01-2001 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» 2016 г.)
- Федеральный закон N 419-ФЗ от 01.12.2014 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»
- Федеральный закон N 181-ФЗ от 24.11.1995 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
- Федеральный закон от 29.12.2004 г. № 190-ФЗ «Градостроительный кодекс Российской Федерации»
- Постановление Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2008 г. № 87 «О составе разделов проектной документации и требованиях к их содержанию»
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ "СОШ № 29" г. Чебоксары рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.
Доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оборудован лифтом, имеется вывеска с учетом особенностей для инвалидов по зрению.
О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат - не предусмотрено
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не предусмотрено
Наличие версии для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению) - на главной странице официального сайта
В МБОУ "СОШ № 29" г. Чебоксары созданы условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:
- школа реализует адаптированные основные образовательные программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
- по медицинским показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;
- вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
- в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог, учитель-дефектолог;
- для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.
Наименование показателя
1) Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении:
- Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.
- Имеющиеся формы обучения:
- по индивидуальному учебному плану,
- при наличии медицинских показаний и соответствующих документов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому.
- В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.
- Специально предусмотренные и оборудованные помещения отсутствуют.
- Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения).
2) Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении:
- Центральный вход оборудован лифтом, имеется вывеска с учетом особенностей для инвалидов по зрению.
- При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
3) Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении:
- Пищеблок школы осуществляет производственную деятельность в полном объёме 5 дней – с понедельника по пятницу включительно.
- Льготное питание осуществляется для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
- Классные руководители сопровождают обучающихся в столовую.
- Столовая расположена на 1 этаже.
- Перед обеденным залом столовой оборудована зона, где расположены умывальники с подачей воды.
4) Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении:
- Здание школы оснащено противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.
- Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет, оснащённый оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с СанПиНом 2.4.2.2821-10.
- Организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
5) Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении:
- В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.
- Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Школы и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
- Информационная база Школы оснащена:
- электронной почтой;
- локальной сетью;
- выходом в Интернет;
- функционирует официальный сайт.
- Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в любой учебном кабинете.
- Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в Школе действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.
- В Школе имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы), электронные доски, наборы образовательной робототехники.
6) Доступ к электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленными для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении:
- В рамках образовательного процесса осуществляется доступ обучающихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет.
- Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.
- Защита и безопасность работы в сети Интернет обеспечивается Контент-фильтром.
7) Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении:
- Для лиц с ограниченными возможностями здоровья используются возможности Центра специальных возможностей ОС Windows распознавание речи, экранная лупа, экранный диктор и т.д.
Обучение детей с ОВЗ
К обучающимся с ограниченными возможностями здоровья Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (п. 16 ст. 2) относит физических лиц, имеющих недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее - ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
2. Особенности организации образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья установлены частью III Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1015 (далее - Порядок), а также непосредственно частями 5, 6 статьи 41 и статьей 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
- Сферум
- Якласс
- Учи.ру
- Яндекс. Учебник
- Онлайн-платформа «Мои достижения»
- Олимпиум
- Платформа новой школы, созданная сбербанком
- Российская электронная школа
- Московская электронная школа
- Портал «Билет в будущее»
- Издательство «Просвещение»
- Платформы новой школы
- «Маркетплейс образовательных услуг»
- «Урок цифры»
- «Сириус.Онлайн»
Нормативно правовые акты
Каждому ребенку от рождения принадлежат и гарантируются государством права и свободы человека и гражданина в соответствии с Конституцией РФ, общепризнанными принципами и нормами международного права, международными договорами РФ, Семейным кодексом РФ и другими нормативными правовыми актами.
В 2012 г. Российская Федерация ратифицировала Конвенцию о правах инвалидов, согласно которой Россия не только признает право инвалидов на образование, но и должна обеспечивать образование детей-инвалидов на всех уровнях, в т. ч. дошкольном. Для реализации данной цели нормативные правовые акты, регулирующие социальную защиту инвалидов в РФ, приводятся в соответствие с положениями Конвенции.
Согласно Закону № 181-ФЗ государство поддерживает получение инвалидами образования и гарантирует создание необходимых условий для его получения.
- Приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 N 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
|
6
июня
2023
|
Приказ «Об открытии театральной студии «Наследники Победы»
Расписание занятий
театра «Наследники Победы»
Понедельник 13:00-15:00
Четверг 13:00-15:00
05.12.2025

Юные актёры представили яркие постановки
Культурное событие прошло в рамках муниципального фестиваля школьных театров «Асам», где состоялся дебют театрального кружка «Маленькие роли».
Творческий коллектив представил зрителям серию постановок на тему «Школьные истории», которые нашли живой отклик у публики. Юные артисты смогли передать атмосферу школьной жизни через призму театрального искусства.
В программе показа были представлены:
- Постановки по мотивам школьных событий
- Сценки из жизни учеников
- Драматические и комедийные этюды
Выступление кружка стало важным этапом в развитии детского театрального творчества. Участники продемонстрировали не только актёрское мастерство, но и умение работать в команде, воплощая режиссёрский замысел.
Организаторы фестиваля отметили высокий уровень подготовки юных артистов и оригинальность выбранных постановок. Каждое выступление было встречено бурными аплодисментами.
Театральный кружок «Маленькие роли» продолжает традиции школьного театрального искусства, открывая новые таланты и даря зрителям незабываемые впечатления. Впереди у коллектива новые творческие планы и постановки.
Следите за новостями о предстоящих выступлениях юных артистов!
27.11.2025
Сегодня на занятии театральной студии «Маленькие роли» мы продолжили погружение в волшебный мир кукольного театра. Ребята активно включились в процесс создания постановки. Каждый участник внес свою лепту в общее дело, проявив креативность и старание. Мы уверены, что результат наших трудов порадует всех зрителей!

11.10.2025
Продолжаются занятия в театральной студии. Мы готовимся к фестивалю школьных театров "Асам"

09.07.2025
В рамках проекта «Театр в школе» прошел мастер-класс по актерскому мастерству.
|
6
июня
2023
|







|
6
июня
2023
|

06.06.2023
Правила поведения и меры безопасности при отдыхе на берегу воды:
- Купание должно происходить только в разрешенных местах, на благоустроенных пляжах, где есть спасательные пункты.
- Нельзя заплывать далеко от берега, выплывать за пределы ограждения мест купания.
- Нельзя купаться у крутых обрывистых берегов с сильным течением, в заболоченных местах, в штормовую погоду и во время грозы.
- Не разрешается нырять в незнакомых местах, прыгать в воду с мостов, пристаней, подплывать к близко проходящим лодкам, катамаранам, парусникам и другим плавательным средствам.
- Категорически запрещается купание в состоянии алкогольного опьянения.
- При эксплуатации маломерных судов необходимо убедиться в их исправности, использовать спасательные жилеты.
- Не рекомендуется купаться ранее, чем через полтора - два часа после еды.
- Запрещается купаться при болезнях сердца, склонности к обморокам и припадкам.
- Нельзя оставлять одних детей без присмотра взрослых, как на берегу реки, так и в воде. На детях должны быть устройства, поддерживающие плавучесть (круги, жилеты), как во время купания, так и рядом с водой.
- Температура воды при купании должна быть не ниже 17-19 градусов, находиться в ней рекомендуется не более 20 мин. Длительное пребывание в воде, особенно холодной, может привести к переохлаждению тела и вызвать судороги.
- Не разрешайте устраивать детям игры в воде, связанные с нырянием и захватом ног и рук купающегося.
- Детям, не достигшим 16 лет, рекомендуется кататься на лодках только вместе со взрослыми. Находясь на лодке, опасно пересаживаться, садиться на борта, перегружать лодку сверх установленной нормы.
1.06.2023

Памятка для школьника по ПДД

Правила поведения на тротуаре.
- ·Иди по тротуару, придерживаясь правой стороны.
- ·Передвигайся по тротуару спокойным шагом. Не беги и не создавай помех другим пешеходам.
- ·Двигаться по тротуару надо не более, чем два человека в ряд.
- ·Обходи препятствие на тротуаре, не выходя на проезжую часть.
- ·Не играй и не балуйся на тротуаре.
- ·При отсутствии тротуаров пешеходы должны двигаться по обочинам или краю проезжей части навстречу движению транспорта. В темное время суток рекомендуется иметь при себе предметы (одежду) со светоотражающими элементами.
- ·Переходи проезжую часть только по пешеходным переходам (в том числе надземным и подземным), а при их отсутствии – на перекрестках по линии тротуаров, лично убедившись в безопасности перехода.
Правила перехода проезжей части по нерегулируемому пешеходному переходу
(без светофора).
- ·Перед началом перехода остановись на краю тротуара, чтобы осмотреться.
- ·Посмотри налево и направо. Пропусти все близко движущиеся транспортные средства.
- ·Убедись, что все водители тебя заметили и остановили транспортные средства для перехода пешеходов.
- ·Пересекай проезжую часть быстрым шагом, но не беги.
- ·Переходи проезжую часть под прямым углом к тротуару, а не наискосок.
- ·Не прекращай наблюдать во время перехода за транспортными средствами слева, а на другой половине дороги – справа.
- ·Необходимо рассчитать переход дороги так, чтобы не останавливаться на середине дороги – это опасно.
- ·Прежде чем выйти на проезжую часть из-за автомобиля, который остановился и пропускает тебя на пешеходном переходе, приостановись – стоящая машина может закрыть движущуюся. Выгляни осторожно из-за стоящей машины, если нет опасности –переходи проезжую часть.
Правила перехода проезжей части по регулируемому пешеходному переходу
(со светофором).
- ·Перед началом перехода остановись на краю тротуара, чтобы осмотреться.
- ·Дождись зеленого сигнала светофора.
- ·Зеленый сигнал светофора разрешает движение, но прежде чем выйти на проезжую часть дороги, убедись в том, что машины остановились, пропуская пешеходов.
- ·Иди быстро, но не беги.
- ·Знай, что для пешехода желтый сигнал светофора – запрещающий.
- ·Не начинай переход проезжей части на зеленый мигающий сигнал светофора.
- ·Не прекращай наблюдать во время перехода за автомобилями, которые могут совершить поворот, проезжая через пешеходный переход.
Правила перехода проезжей части при выходе из автобуса.![]()
- ·Выйдя из автобуса или троллейбуса, иди к пешеходному переходу и, соблюдая правила безопасности, переходи дорогу.
- ·Нельзя ожидать автобус на проезжей части.
Правила для пассажиров.
- ·Находясь в салоне автомобиля, все пассажиры должны пристегнуться ремнями
- ·безопасности, а малыши должны находиться в специальных автокреслах.
- ·Находиться на переднем сидении легкового автомобиля без специальных детских
- ·удерживающих устройств разрешается только с 12-летнего возраста.
- ·Выходи из автомобиля при его полной остановке только на сторону тротуара или обочины.
- ·Находясь в салоне автобуса (троллейбуса), держись за поручни, чтобы не упасть в случае резкого торможения.
Правила для велосипедистов.
- ·Выезжать на проезжую часть на велосипеде можно только с 14 лет, изучив правила дорожного движения для водителей.
- ·До достижения возраста 14 лет кататься на велосипедах можно только в специально отведенных местах – стадионах, парках.
- ·Перед началом выезда на велосипеде необходимо проверить тормоза, рулевое управление, звонок, катафоты, шины.
- ·Велосипеды должны двигаться только по крайней правой полосе в один ряд или по обочине.
- ·Велосипедистам запрещается ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой.
- ·Безопаснее при езде на велосипеде надевать велосипедный шлем и средства защиты (наколенники, налокотники).
- ·Водителям велосипедов запрещается перевозить пассажиров.
Правила для водителей мопедов (скутеров).
- ·Управлять скутером (мопедом) по дорогам разрешается только с 16 лет, изучив правила дорожного движения для водителей.
- ·Двигаться по дороге на скутере можно только в застегнутом мотошлеме.
- ·Скутеры (мопеды) должны двигаться только по крайней правой полосе в один ряд.
- ·Водителям скутеров (мопедов) запрещается перевозить пассажиров.
ПОМНИ! О своей безопасности пешеход, пассажир и водитель должен заботиться сам.
|
5
июня
2023
|
|
5
июня
2023
|
- 26.02.2026
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIdaa59823775
- 16.02.2026
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId26af2a51a1
- 10.02.2026
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId9694fc8251
- 03.02.2026
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId942d4102d8
- 27.01.2026
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIdcd75270eb2
- 20.01.2026
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId60954b11e7
- 13.01.2026
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIdbf769371d6
- 30.12.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIdbb46ca6802
- 23.12.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId439ff4df78
- 16.12.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId95c8e6e6d9
- 09.12.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId1a28e2e4b3
- 02.12.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId62f44d6068
- 25.11.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId4a69c07b31
- 18.11.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId1d40e86f5a
- 11.11.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIde3571c1efb
- 28.10.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIdf28f9190b4
- 21.10.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIde46e165055
- 14.10.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId39f9f0542b
- 07.10.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIdff795152cf
- 30.09.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId0755dc18a2
- 23.09.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId602af4bfe2
- 16.09.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId84409f9f06
- 09.09.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeIdfbf8ba143d
- 02.09.2025
http://sosh29.citycheb.ru/spisok-vsekh-kategorij/2-uncategorised?start=80#sigFreeId162767b846



















